Нашими гостями сегодня стали учащиеся 3-го класса. Совместно с классным руководителем Н. С. Сарачевой ребята инсценировали басни И. А. Крылова «Мартышка и очки», «Зеркало и обезьяна», «Ворона и лисица», «Кот и повар».

Воспитанникам детского сада пришлись по душе забавные сценки школьников, в которых высмеивается хитрость и глупость. В ходе беседы по содержанию басен ребята делились впечатлениями об увиденном и пришли к общему мнению о том, что увидеть инсценировку басни гораздо интереснее, чем просто услышать её или прочитать. Дети дошкольного возраста — слушатели, а не читатели, художественное произведение доносит до них педагог, перед которым стоит важная задача — каждое произведение нужно донести до детей как произведение искусства, раскрыть его замысел ... Читать дальше »

На одном из  занятий ребята превратились в юных сотрудников ГИБДД. Изучая карту родного села, ребята обнаружили отсутствие некоторых дорожных знаков, которые могли бы помочь пешеходам и водителям соблюдать правила дорожного движения. Юные полицейские решили исправить ситуацию, и, вооружившись макетами дорожных знаков, отправились в поход по улицам села.

Дошкольники, используя свои знания, определяли местоположение того или иного знака, уточняли его назначение (указательный это знак, предупреждающий или запрещающий), устанавливали его и объясняли его назначение.

В завершении занятия дошкольники решили написать письмо в ГИБДД с просьбой установить в нашем селе настоящие и нужные пешеходам и водителям знаки.

... Читать дальше »